async=”” script=”” src=”https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js”>

            Paper TiTle.                                   Paper code        Marks
Marketing Management                           242301               100
Human Resource Management               242303                100
International Business                              242305                 100
Consumer Behavior                                  242307                100
Sales Management                                    242309                 100
Brand Management                                  242311                 100
Entrepreneurship Development              242313                 100
Bangladesh Economics                            242315                  100
Marketing Research                                242317                   100 
    

                         জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়

 ০১. ভোক্তার আচরণ কি? 
অথবা, ভোক্তার আচরণের ধারণা দাও ।
০২. ভোক্তার আচরণের বৈশিষ্ট্যসমূহ বর্ণনা কর।
অথবা, ভোক্তার আচরণের প্রকৃতিগুলো আলোচনা কর । 
০৩, ক্রেতা ও ভােক্তার মধ্যে পার্থক্যগুলো কি কি? 
অথবা, ক্রেতা ও ভােক্তার তুলনা কর।
 ০৪. নিরপেক্ষ রেখার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর।
অথবা, নিরপেক্ষ রেখার প্রকৃতি/গুণাবলি আলোচনা কর। 
০৫, বাজেট রেখা ও নিরপেক্ষ রেখার মধ্যে পার্থক্য দেখাও । 
অথবা, নিরপেক্ষ ও বাজেট রেখার বৈসাদৃশ্যতা আলোচনা কর।
৬.ভােক্তা আচরণের আওতা বর্ণনা কর।
অথবা, ভােক্তা আচরণের পরিধি বর্ণনা কর। 

১. মানবজাতি সম্বন্ধীয় উপসংস্কৃতি বলতে কি বুঝায়? 
২. “সংস্কৃতি উপলব্ধিমূলক”-ব্যাখ্যা কর।
অথবা, সংস্কৃতি কেন উপলব্ধিমলব বলা হয়ে থাকে?
৩. “সংস্কৃতি স্বোপার্জিত’-কিভাবে?
অথবা, সংস্কৃতিকে স্বোপার্জিত বলার কারণ লিখ । 
৪.কেন বাজারজাতকরণ ব্যবস্থাপককে সংস্কৃতি সম্পর্কে অধ্যায়ন করা প্রয়ােজন? 
৫. আদর্শের প্রকারভেদ বর্ণনা কর।
অথবা, আদর্শ কয় প্রকার ও কি কি? আলােচনা কর । 
৬. সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের কারণ বর্ণনা কর। 
অথবা, সাংস্কৃতিক পরিবর্তনর কেন হয়?।
৭.| আঞ্চলিক উপসংস্কৃতি বর্ণনা কর ।
অথবা, আঞ্চলিক উপসংস্কৃতি কি? প্রক্রিয়া আলােচনা কর।
৮. দারিদ্রের উপসংস্কৃতি বর্ণনা কর। 
অথবা, দারিদ্রের উপসংস্কৃতি কি? আলােচনা কর। 
৯. উপসংস্কৃতির প্রকৃতি বর্ণনা কর।
১০. উপসংস্কৃতির বৈশিষ্ট্য/গুনাবলি আলােচনা কর। 

১.নির্দেশক দল বলতে কি বুঝায়।
২.প্রাথমিক নির্দেশক দলের বৈশিষ্টা ও কার্যাবলি সংক্ষেপে লিখ । 
৩. নির্দেশক দলের প্রভাবে সামাজিক পরিবর্তন ব্যাখ্যা কর।

১.সামাজিক স্তরবিন্যাস বলতে কি বুঝায়?
অথবা, সামাজিক স্তর বিন্যাসের সংজ্ঞা দাও। 
২. সামাজিক শ্রেণি বলতে কি বুঝায়?
অথবা, সামাজিক শ্রেণি সম্পর্কে ধারণা দাও। 
৩.সামাজিক শ্রেণি পরিমাপের বহু উপাদান সূচক” পরিমাণ পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা কর। 
৪.তুমি কি মনে কর বর্তমানে সামাজিক শ্রেণি ভেঙ্গে যাচ্ছে?
অথবা, সামাজিক শ্রেণি ভোক্তা যাওয়ার কারণ লিখ। 
৫.সামাজিক শ্রেণি পরিমাপের বিষয়ভিত্তিক পরিমাপ পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা কর। 
অথবা, বিষয়ভিত্তিক পরিমাপের সাহায্যে কিভাবে সামাজিক শ্রেণির পরিমাপ করা যায়?।
৬. সামাজিক স্তরবিন্যাসের মৌলিক উপাদানগুলাে ব্যখ্যা কর। 
অথবা, সামাজিক স্তরবিন্যাসের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানসমূহ আলােচনা কর।
৭.সামাজিক শ্রেণি পরিমাপের বিভিন্ন পদ্ধতিগুলাে ব্যাখ্যা কর।
অথবা, কিভাবে সামাজিক শ্রেণির পরিমাপ করা হয়? 
৮.সামাজিক শ্রেণির ভিন্নতায় জীবনধরনের যেসকল পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়, তা সংক্ষেপে লিখ।
অথবা, সামাজিক শ্রেণির ভিন্নতা জীবনধারণের উপর কিরূপ প্রভাব বিস্তার করে? বর্ণনা কর। 
৯. সামাজিক স্তর বিন্যাসের বৈশিষ্ট্যসমূহ আলােচনা কর ।

১.পরিবার জীবনচক্র ব্যাখ্যা কর। 
অথবা, পরিবার জীবনচক্র কি? ধারনা দাও।
২.পারাবারের ৪টি কার্যাবলি সংক্ষেপে ব্যাখ্যা কর।
অথবা, পরিবারের ৪টি কার্যক্রম আলোচনা কর। 
৩.বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে শাহরভিত্তিক পরিবার কাঠামো ব্যাখ্যা কর।
 অথবা, শহরভিত্তিক পরিবার কাঠামো বর্ণনা কর। 
৪.পরিবারের সিদ্ধান্ত ও বাজারজাতকরণ গবেষণা পদ্ধতি সম্পর্কে কি জান লেখ। 
অথবা, পরিবার কি? ধারণা দাও। (খ) পরিবারের বৈশিষ্ট্যসমূহ সংক্ষেপে লিখ ।
অথবা, পরিবারের গুণাবলি/প্রকৃতি আলোনা কর। 
৫.বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে পরিবারের কাঠাম পদ্ধতি সম্পর্কে যা জান লিখ। 
৬.পরিবারের জীবনচক্রের ভিত্তিতে বাজারজাতকরণ কৌশল ব্যাখ্যা কর। 
 অথবা পারিবারিক জীবনচক্রের ভিত্তিতে বাজারজাতকরণ হাতিয়ারগুলো আলোচনা কর । 
৭শিশু কিভাবে পারিবারিক ভোগ ও ক্রয় সিদ্ধান্তে প্রভাববিস্তার করে? সংক্ষেপে বর্ণনা কর।
অথবা, পারিবারিক ভো ও ক্রয় সিদ্ধান্তে উপর শিশুর প্রভাব কতটুকু? 

 ১. শিক্ষণের মৌলনীতিসমূহ আলোচনা কর। 
অথবা, শিক্ষণের নীতিসমূহ বর্ণনা কর/কানুনসমূহ বর্ণনা কর। ‘
 ২. শিক্ষণের শর্তসমূহ আলোচনা কর।
অথবা, শিক্ষণের অপরিহার্য শর্তগুলো উল্লেখ কর। 
 ৩.শিক্ষণকে কিভাবে সহজীকরণ করা যায়?
অথবা, শিক্ষণের সহজীকরণের উপায়সমূহ নির্দেশ কর। 
৪. শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মধ্যে পার্থক্য লেখ। 
অথবা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের তুলনা কর ।
৫.কিভাবে রীতি ও অভ্যাস গড়ে উঠে? 
৬. শিক্ষণের সংজ্ঞা দাও। | অথবা, শিক্ষণ কি? ধারণা দাও।
৭. শিক্ষণের সাধারণ বৈশিষ্ট্যসমূহ বর্ণনা কর।
৮.শিক্ষণের আচরণবাদী তত্ত্ব বনাম জ্ঞানগত তত্ত্বের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
অথবা, শিক্ষণের উপর প্রভাব বিস্তারকারী উপাদানসমূহ আলােচনা কর । 
৯.শিক্ষণের পদ্ধতিসমূহ আলােচনা কর।।
অথবা, শিক্ষণের প্রক্রিয়াসমূহ বর্ণনা কর । 

১.প্রতীক পটভূমি প্রত্যক্ষণ কি?
অথবা, প্রতীক পটভূমি প্রত্যক্ষণের ধারণা দাও। 
২.প্রত্যক্ষণের বৈশিষ্ট্যসমূহ বর্ণনা কর। 
অথবা, প্রত্যক্ষণের গুণাবলী/প্রতি আলােচনা কর।
 ৩. বিভিন্ন ধরনের প্রত্যক্ষণ বা অধ্যাস বর্ননা কর।।
অথবা, প্রত্যক্ষণ কয় প্রকার ও কি কি? আলােচনা কর।
৪.ভ্রান্ত প্রত্যক্ষণের কারণ বর্ণনা কর। 
অথবা, অভীক প্রত্যক্ষণের কারণগুলি লিখ। 
৫.ভ্রান্ত প্রতাক্ষণ এবং অলীক প্রত্যক্ষণের মধ্যে পার্থক্য দেখাও | 
অথবা, ভ্রান্ত প্রত্যক্ষণ এবং অলীক প্রত্যক্ষণের মধ্যে তুলনা কর। 
৬.প্রত্যক্ষণের সমগ্রতা মতবাদ আলোচনা কর। 
৭. ভোক্তার আচরণে প্রভাব বিস্তারকারী প্রত্যক্ষণের বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর
অথবা, ভোক্তার আচরণে প্রভাব বিস্তারকারী প্রত্যক্ষণের প্রকৃতি গুলো বর্ণনা কর। 
৮. প্রত্যক্ষণের উপর প্রভাববিস্তারকারী উপাদানসমূহ বর্ণনা কর। 
অথবা, প্রত্যক্ষণের উপাদান বর্ণনা কর।
৯. ভোক্তার প্রত্যক্ষণ নির্ধারণের উপাদানসমূহ বর্ণনা কর। 
অথবা, ভোক্তার প্রত্যক্ষণ নির্ধারণের উপাদানগুলি  আলোচনা কর। 
১০. প্রত্যক্ষণ বিশ্লেষণের স্তর/পদক্ষেপসমূহ আলোচনা কর। 
১১. প্রত্যক্ষণের তত্ত্বসমূহ বর্ণনা কর।

১.ভোক্তার প্ৰেৰনার সংজ্ঞা দাও। 
অথবা, ভোক্তার প্রেষণা কি? ধারণা বর্ণনা কর। 
২.প্রেষণার প্রক্রিয়া/চত্র বর্ণনা কর। 
৩. ম্যাকলিল্যান্ডের কতিভ্রার্জন প্রেষণাতত্ত্ব” বর্ণনা কর। 
অথবা, “ম্যাক্লিল্যান্ডের কৃতিত্যার্জন প্রেষণাতত্ত্ব’ আলোচনা কর।
৪. প্রেষণা ও মনােবলের মধ্যে সম্পর্ক কি?
অথবা, প্রেষণা ও মনােবলের মধ্যে সম্পর্ক কি কি তা ব্যাখ্যা কর। 
৫.অন্তর্মুখী ও বহুমুখী ব্যক্তিত্বের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।
অথবা অন্তর্মুখী ও বহুমখী ব্যক্তিত্বের মধ্যে তুলনামূলক বৈসাদৃশ্যগুলাে দেখাও ।। 
৬.প্রেষণা ও মনােবলের মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ৯৯%
অথবা, প্রেষণা ও মনােবলের মধ্যে বৈসাদৃশ্যগুলাে দেখাও।
৭.ভােক্তার আচরণে ব্যক্তিত্ব বর্ণনা কর।
অথবা, ব্যক্তিত্ব ভােক্তার আচরণের উপর কি ধরনের প্রভাব বিস্তার করে থাকে? 
৮.প্রেষণায় অর্থের ভূমিকা বর্ণনা কর।
৯.মাসলাের চাহিদা সােপান তত্ত্বটি আলােচনা কর ।। 
১০প্রেষণার উপাদানসমূহ বর্ণনা কর।
অথবা, প্রেষণার আর্থিক ও অনার্থিক উপাদানসমূহ আলােচনা কর। 
১১. নিম্ন প্রেষণার কারণসমূহ বর্ণনা কর। ।

১.মনোভাব ও প্রত্যক্ষণের মধ্যে পার্থক্য দেখাও। 
২. মনোভাব ও প্রেষণার মধ্যে পার্থক্য দেখাও। 
অথবা, মনোভাব ও প্রেষণার বৈশাদৃশ্যতা তুলে ধরো। 
৩. মনোভাব ও উৎপাদনশীলতার মধ্যে সম্পর্ক দেখাও। ।
অথবা, মনোভাব ও উৎপাদনশীলতার মধ্যে সম্পর্কগুলো নির্ণয় কর।
 ০৪. মনোভাব উন্নয়নের উপায়সময় বর্ণনা কর।
অথবা, কিভাবে মনোভাব উন্নয়ন করা যায়? 
৫. মনোভাব পরিবর্তনের শর্তসমূহ বর্ণনা কর।
অথবা, মনোভাব পরিবর্তনের শর্তসমূহ বর্ণনা কর। 
৬. “”মনোভাব শেখানো যায় না, বরং গড়ে উঠে’—ব্যাখ্যা কর।
অথবা, “মনোভাব শেখানো যায় না বরং গড়ে ওঠে”-ব্যাখ্যা কর। 
৭. মনোভাবের সংজ্ঞা দাও।
অথবা, মনোভাব বলতে কি বুঝ?
৮. মনোভাবের বৈশিষ্ট্যগুলো লিখ।
অথবা, মনোভাবের গুণাবলিগুলো বর্ণনা কর। 
৯.মনোভাবের ভিত্তিতে বাজার বিভক্তিকরণ ও পণ্য কৌশল উন্নয়ন বর্ণনা কর। ।
অথবা, বাজার বিভক্তিকরণ ও পণ্য কৌশল উন্নয়নের ক্ষেত্রে মনােভাবের অবদান আলােচনা কর ।